Opetussuunnitelma, arviointi ja koulutuksen kehittäminen

  Neljännellä luentokerrallamme saimme luentovierailijaksemme   professori Mariana Alveksen Lissabonin yliopistosta, joka luennoi meille Portugalin koulutusjärjestelmästä. Teimme luennolla myös ryhmätehtävän, jonka tarkoituksena oli kertoa Alvekselle Suomen koulutusjärjestelmästä. Aiheet arvottiin ja meidän ryhmämme sai tehtäväkseen kerätä tietoa opettajien autonomiasta sekä yhteistyöstä. Tehtävää tehdessämme opimme, että autonomia voidaan nähdä myös riskinä ja onkin epäilty, että Suomen opettajilla olisi liikaa autonomiaa (Heikkinen, 2018). Meidän ryhmämme ei ole samaa mieltä näiden väitteiden kanssa ja päätimme etsiä lisää tietoa opettajien autonomian todellisesta luonteesta.   Konkreettisin esimerkki opettajien autonomian toimivuudesta ovat erilaiset tilastot. Suomi ja Suomen opettajat tunnetaan maailman parhaina (Heikkinen, 2018) ja tämä heijastuu esimerkiksi PISA-tuloksissa, joissa Suomi on maailman parhaimmistoa. Selvästikään opettajien autonomia ei huononna ai...

Sairaala on työympäristö nä täynnä hierarkkisia käytäntöjä, vaikka työssä onnistuminen perustuu moniammatilliseen yhteistyöhön. Tehyn ( Mäkinen 2023) kyselyn mukaan etenkin hoitajat kokevat heidän ja lääkärien välisen hierarkian vahvaksi. On selvää, että potilaita hoitaessa vallitsee tietty työnjako hoitajan ja lääkärin kesken , mutta t ämän ei kuitenkaan tarvitse näkyä hoitotilanteiden ulkopuolella. To isaalta sairaalamaailman hierark ia on varmasti keventynyt viime vuosikymmeninä ja Tehyn kyselyn (Mäkinen 2023) mukaan etenkin nuorten lääkärien käyttäytyminen hoitajia kohtaan on useimmiten asiallista.     Lääkäreille kyllä löytyy kollegiaalisuusohjeet ( L ääkäriliitto 2020).  Ammattiryhmien välisestä kunnioituksesta taas ei sanota sanaakaan. Ei näillä ohjeilla hierarkian rakenteiden ruuvit löysty. Tähän asiaan ottaa osuvasti kantaa myös Lääk äri Saku Pelttari (2017) lääkärilehden kirjoituksessaan. Kirjoituksen otsikko kiteyttää ydinsanoman hyvin : “Kolleg...